吉祥体育官方 没有什么能像笑声一样来减轻情绪，特别是当气氛严肃时 – 就像它可以在科学课堂上一样。

在课堂上使用幽默已被证明对学生的学习产生了积极的影响，但如果教师根本不好笑呢？或者，如果老师说出一个冒犯性的笑话，它对学生有什么影响？

亚利桑那州立大学的研究人员今天发表在PLOS ONE杂志上的一项研究中发现，当教师在科学课上讲笑话时，学生们会欣赏，但是男女学生在发现有趣或令人反感的话题上有所不同。 。

来自生命科学学院的研究人员对来自25所大学科学课程的学生进行了调查，了解他们对教师幽默的看法。在1,637名受访者中，吉祥体育 99％的人表示他们非常欣赏教练的幽默，并相信它可以改善课堂体验。许多学生还说幽默可以减轻压力，增强学生和教师之间的关系，并帮助他们记住课堂上的内容 吉祥体育app。

研究人员对那些重视幽默的大量学生着迷。